«Город – деревня». Занятие по ознакомлению дошкольников с окружающим и социальной действительностью - 29 Августа 2012 - MATVEJKA
                                                                          








Меню сайта
Топ материалов
8 Марта. Поздравление, приглашение на утренник, шаблоны для другой информации к празднику

Добавил:
incora

Благодарности сотрудникам детского сада

Добавил:
Ira197710

Портфолио дошкольника для мальчиков в стиле - "Тачки"

Добавил:
tatjanabur

Картинки для оформления уголка предметно-познавательной деятельности

Добавил:
RYBKA

Праздничные шаблоны для оформления стендов

Добавил:
fantastisch

Читательский дневник

Добавил:
RYBKA

Картотека дидактических игр, направленных на развитие восприятия цвета

Добавил:
Еленушка

Интересное
Газета для заботливых родителей "ДОМАШНЯЯ ЛАБОРАТОРИЯ"
Консультация для родителей "ПОЧЕМУ РЕБЁНОК КУСАЕТСЯ?"
20 ноября - Всемирный День ребенка. 3 варианта плаката
Физкультурные досуги для детей средней группы
1 июня - День защиты детей. Подборка стихов.
Из истории СВЕТОФОРА...
Главная » 2012 » Август » 29 » «Город – деревня». Занятие по ознакомлению дошкольников с окружающим и социальной действительностью
21:23
«Город – деревня». Занятие по ознакомлению дошкольников с окружающим и социальной действительностью



Цель: 
-познакомить детей с понятиями город и село (деревня);
- рассмотреть иллюстрации с изображением города, деревни и найти внешние отличия;
- показать красоту родного города и вызвать восхищение детей;
- воспитывать любовь к родному городу;
- вспомнить с детьми их домашний адрес, для чего необходимо его знать.
Материал: картины с изображением города, деревни; иллюстрации с изображением достопримечательностей родного города Покачи, зеленые и синие фишки.

Предварительная работа: экскурсии по улицам города.

Ход занятия.
1.Понятие город, деревня.
-Ребята, скажите, где мы с вами живём? (В Покачах)
-А Покачи – это что? (Город)
- А почему вы считаете что Покачи это город? (высокие многоэтажные дома, заасфальтированные широкие дороги, много машин, на перекрестках дорог установлены светофоры…)
- Значит мы живем в городе Покачи.
(воспитатель предлагает детям сесть на стульчики перед фланелеграфом).
- Посмотрите на эту картину. Как вы думаете, это изображение города? (показываю картину города)
- Почему? Что вы тут видите? (многоэтажные, высокие дома, во дворе домов детская площадка, заасфальтированные дороги, широкие дороги, по дороге едут машины, много машин, мало зелени).
- А теперь посмотрите на эту картину.( деревня).
- Вы можете сказать, что здесь тоже изображение города? (нет).
- А что это? (Деревня).
- А как вы догадались? Почему это не город? Что здесь другое? (деревянные дома - одноэтажные, колодец во дворе, за домом растет сад, вокруг дома деревянный забор, незаасфальтированные дороги, много зелени – травы, деревьев, огород, на лугу пасутся гуси, рядом с деревней течет речка).
- А кто-нибудь из вас был в деревне? Расскажите, какие там дома. А какой был транспорт? (ответы детей).
2. Игра: «Что, где бывает?»
(дети встают в круг).
- Я вам дам каждому по две фишки. Зеленая фишка будет означать деревня. Синяя фишка – город. Я буду вам говорить, что бывает в городе или в деревне, а вы подумайте и покажите нужную фишку.
Например: сад с яблоками (зеленая фишка).
На дорогах много машин (синяя фишка).
А теперь думайте сами!
- Колодец во дворе. (зел.)
- Многоэтажные, высокие дома. (син.)
- Заасфальтированные широкие дороги. (син.)
- Одноэтажные дома. (зел.)
- На лугу пасутся домашние животные, птицы. (зел.)
- Молодцы, ребята!
3. Физминутка.
Мой город любимый,
Мой город красивый,
Он быстро растет, хорошеет,
И мы вместе с ним.
4. Выставка «Красота родного города».
- Ребята, посмотрите на эти иллюстрации. Я думаю вы сразу догадаетесь откуда они. (это изображение нашего города)
- Правильно! Может вы узнаете некоторые части нашего города? (наш детский сад, дом культуры «Октябрь», молодежный центр «Этвит», Покачевнефтегаз, церковь, спортивный оздоровительный комплекс «Сок звездный», главная улица нашего города «Ленина»)
- Недавно в нашем городе открылся ледовый дворец.
- Может кто – то нашел свой дом на иллюстрации.
5. Мой домашний адрес.
- А как вы думаете, человек должен знать свой домашний адрес? (да)
- Почему? (чтобы знать, где он живет)
- Н – р, если родители вызвали городское такси, водитель спрашивает куда вас везти. Вы называете нужный адрес, домашний и он везет вас куда надо.
- Ребята, может кто – то из вас запомнил свой домашний адрес и может нам назвать? (дети называют)
6. Итог.
Сегодня мы с вами сравнили, как выглядит город и деревня.
Прикрепления: Картинка 1

Похожие материалы (кликните, чтобы увидеть)


Если вы обнаружили неработающую ссылку, пожалуйста, оставьте комментарий.



Категория:  Конспекты занятий  | Просмотров: 823 | Добавил: Matrena  | Теги:   | Рейтинг: 5.0/2




Всего комментариев: 1
Написал: Majram (07 Октябрь 2012 04:31)
0  
Очень интересное занятие! smile Молодец!


Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Профиль
 Гость

Гости
 


Гость, мы рады вас видеть. Пожалуйста зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!

Добро пожаловать!
Топ файловиков
null fantastisch
Журналисты
null938
null0
null780
null25
 
 
null AnnaZ
Журналисты
null421
null0
null155
null6
 
 
null RYBKA
Администраторы
null276
null149
null765
null1128
 
 
null Еленушка
Журналисты
null222
null0
null509
null8
 
 
null NeseniukOlga
Журналисты
null201
null0
null69
null6
 
 
null nensi1978
Журналисты
null150
null0
null707
null104
 
 
Чат "Матвейки"
Статистика
Статистика
Сейчас на сайте
Онлайн всего: 11
Гостей: 11
Пользователей: 0

Всего: 34442
Новых за месяц: 398
Новых за неделю: 83
Новых вчера: 11
Новых сегодня: 4

Пользователей 34425
Проверенных: 0
Модераторов: 0
Админов: 3

Парней: 4530
Девушек: 29912
Друзья сайта
Челябинский ДОШКОЛЬНЫЙ
Камчатский семейный портал
Наша кнопочка



МАТВЕЙКА © 2017