Тематический цикл «Домашние животные и их детеныши» - 1 Февраля 2015 - MATVEJKA
                                                                          








Меню сайта
Топ материалов
8 Марта. Поздравление, приглашение на утренник, шаблоны для другой информации к празднику

Добавил:
incora

Благодарности сотрудникам детского сада

Добавил:
Ira197710

Картинки для оформления уголка предметно-познавательной деятельности

Добавил:
RYBKA

Праздничные шаблоны для оформления стендов

Добавил:
fantastisch

Картотека дидактических игр, направленных на развитие восприятия цвета

Добавил:
Еленушка

Портфолио группы "Колобок"

Добавил:
RYBKA

Оформление уголка детских работ "РАДУГА ТВОРЧЕСТВА"

Добавил:
RYBKA

Интересное
Правила для детей и родителей
Анимационный фильм "КОГДА ДЕВОЧКА ВЗРОСЛЕЕТ"
Конспект цикла из трёх занятий по ознакомлению с окружающим миром для детей старшей группы с ЗПР
Консультация "Синдром дефицита внимания (СДВГ) и гиперактивности у детей"
Методические рекомендации педагогам
Развивающая игра "Найди и обведи"
Главная » 2015 » Февраль » 1 » Тематический цикл «Домашние животные и их детеныши»
14:01
Тематический цикл «Домашние животные и их детеныши»


 

Тематический цикл «Домашние животные и их детеныши»
Лексико-грамматические игры и упражнения
•«У кого кто?» Составление предложений по картинкам с предлогом у.
Логопед в ряд выкладывает на игровом поле картинки с изображением взрослых домашних животных, а под ними — картинки с изображением их детенышей.
Кто у собаки? — У собаки щенок. Это детеныш, он маленький.
Кто у кошки? — У кошки котенок. Это детеныш, он маленький.
Кто у коровы? — У коровы теленок. Это детеныш, он маленький.
Кто у лошади? — У лошади жеребенок. Это детеныш, он маленький.
Кто у свиньи? — У свиньи поросенок. Это детеныш, он маленький.
Кто у козы? — У козы козленок. Это детеныш, он маленький.
• «Кто за кем бегает ?» Составление предложений с предлогом за.
Щенок бегает за... (собакой). Котенок бегает за... (кошкой).
Теленок бегает за... (коровой). Жеребенок бегает за... (лошадью).
Поросенок бегает за... (свиньей). Козленок бегает за... (козой).
• «Незнайка и животные». Практическое употребление в речи предлога с. Развитие внимания. Закрепление знаний по теме.
Логопед. «Дети, к нам в гости пришел Незнайка. Он плохо знает животных. Помогите ему.
Теленок живет с кошкой. — Нет, теленок живет с коровой.
Котенок живет с собакой. — Нет, котенок живет с кошкой.
Поросенок живет с козой. — Нет, поросенок живет со свиньей.
Козленок живет со свиньей. — Нет, козленок живет с козой.
Жеребенок живет с коровой. — Нет, жеребенок живет с лошадью.
• Чтение с выражением и заучивание потешки (устное народное творчество). Во время чтения логопед выставляет картинки: лошадь, корова, телята, собаки.
Из-за лесу, из-за гор
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на собачках.
Развитие связной речи
• Чтение и пересказ с опорой на вопросы сказки Л. Н. Толстого «Жучка и кошка». Используются игрушки: собака и кошка. Во время чтения сказки рекомендуется демонстрация действий, описываемых в произведении.
«Была драка между Жучкой и кошкой. Кошка стала есть, а Жучка пришла. Кошка Жучку лапой за нос. Жучка кошку за хвост. Кошка Жучке в глаза. Жучка кошку за шею. Тетя шла мимо, несла ведро с водой и стала лить на кошку и Жучку водой».
Сенсорное развитие
• «Составь картинку». Составление разрезных картинок из четырех частей.
Зачин логопеда (повторяется с детьми):
Ты внимательно смотри .
И картинку собери!
Мы с ребятами играли
И картиночки собрали!
• «Кто больше?» Учить сравнивать два предмета разной величины. Используются картинки с изображением домашних животных и их детенышей.
Кто больше — лошадь или жеребенок? (Лошадь больше жеребенка). И так далее.
Работа над звуковой стороной речи
• Заучивание потешки.
Логопед артикуляцией и голосом выделяет в глаголах аи.
Слушай меня, мой пес:
На вора лай,
К нам в дом не пускай,
А детей не пугай
И с ними играй.
Л. Н. Толстой
Физкультминутка -логоритмика
• Импровизация движений в такт стихотворения.
У коровы есть ребенок:
Брык-брык, скок-скок,
А зовут его теленок,
А зовут его бычок.

Прикрепления: Картинка 1

Похожие материалы (кликните, чтобы увидеть)


Если вы обнаружили неработающую ссылку, пожалуйста, оставьте комментарий.



Категория:  Конспекты занятий  | Просмотров: 699 | Добавил: fantastisch  | Теги:  конспект, занятия, Детеныши, для детей, Домашние Животные | Рейтинг: 0.0/0




Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Профиль
 Гость

Гости
 


Гость, мы рады вас видеть. Пожалуйста зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!

Добро пожаловать!
Топ файловиков
null fantastisch
Журналисты
null938
null0
null780
null25
 
 
null AnnaZ
Журналисты
null421
null0
null155
null6
 
 
null RYBKA
Администраторы
null276
null149
null764
null1128
 
 
null Еленушка
Журналисты
null222
null0
null509
null8
 
 
null NeseniukOlga
Журналисты
null201
null0
null69
null6
 
 
null nensi1978
Журналисты
null150
null0
null707
null104
 
 
Чат "Матвейки"
Статистика
Статистика
Сейчас на сайте
Онлайн всего: 8
Гостей: 5
Пользователей: 3
альона, ScarpushA, lena777
Всего: 34384
Новых за месяц: 406
Новых за неделю: 98
Новых вчера: 22
Новых сегодня: 3

Пользователей 34367
Проверенных: 0
Модераторов: 0
Админов: 3

Парней: 4515
Девушек: 29869
Друзья сайта
Челябинский ДОШКОЛЬНЫЙ
Камчатский семейный портал
Наша кнопочка



МАТВЕЙКА © 2017